盲审没有过的情况，通?；嵊辛街执矸绞剑海?）直接延毕。一般是3个月到一年的时间，需要在此期限内把论文修改完毕。（2）有申诉或再送审的机会。这种分两种形式，一种是通过申诉的途径后，学校再次送审。也就是再找1-2名审稿人，对你的论文进行评价。另一种形式，是修改后再次送审。能否通过，就取决于你修改的程度，以及审稿人对你的评定了。如果自己在写作过程中确实有所困难，可以尝试外请辅导老师。埃德特论文辅导作为一家正规论文辅导平台，经过多年深耕细作，为来自不同国家、各专业的学员提供更到位，更高效率，更专业化的一站式论文辅导体系。为每位学员根据不同的专业、研究方向、选题、研究方法，导师建议反馈、盲审建议反馈，进行1V1辅导。                                                                                    图1   埃德特各辅导环节办公地址紧邻复旦、同济、上财等高等院校。以全托管辅导及环节优化辅导两种模式，配合学员个人情况，定制辅导方案，帮助学员达毕设能过审的期望！                                                图2   办公地理位置截图有需帮助可联系客服咨询详情。                                

近日，我公司申请注册的“埃德特”第41类商标获得国家知识产权局核准注册成功！审批的核定服务项目为：商业知识和技能的传授（培训）；培训；安排和组织专家讨论会；安排和组织学术讨论会； 提供教育信息；教学；教育；教育研究；翻译；辅导（培训）（截止）《商标注册证》是国家商标局依照《商标法》的有关规定，颁发给商标注册人以证明其商标专用权范围的法律文书。其记载的主要内容有：商标（图样），商标注册号，商标注册人名义及地址，注册商标核定使用的商品或服务项目及其类别，商标专用权的起止日期（有效期）。 商标是知识产权的重要组成部分，是企业的无形资产，凝聚着生产者、经营者的智慧和劳动，体现着企业的经营成果。我公司申请成功注册的商标，不仅使该标志能够得到国家强制力的?；?而且对维护企业品牌，提高公司品牌和市场知名度，防止商标侵权事件的发生，从而进一步提升公司的核心竞争力。埃德特是专注论文辅导的服务公司，拥有一支优秀院校博士毕业的指导团队，秉承着正直、信任、创新、卓越的价值理念，为来自各专业的学员提供更到位，更高效率，更专业化的一站式论文辅导体系。往后，欧亿5会继续不懈努力来维护埃德特品牌的信誉，不断提高客户对欧亿5品牌的认可度，为消费者提供优质的服务。

    在大学校园里，每年都有一批因为毕业而焦虑的学生们。从开题，到论文写作，再到答辩，只有体验过的学生才能知道个中滋味。虽然通过率比较高，但过程中的焦虑情绪确实真实的。在论文写作中，很重要的环节就是拟定一个写作大纲。那么，如何确定写作的框架呢，欧亿5来谈一谈。一. 学位论文与期刊论文的差异   首先需要说明的是，学位论文与期刊论文虽然核心相同，但是结构上存在差异。期刊论文通常包括引言-理论基础-研究设计-结果分析-结论与启示等这样几部分。而学位论文通常类似一本书，会比期刊论文更加详细一些，结构上也有所不同。本文就侧重毕业论文的结构与格式，做简单介绍，帮助大家更好地确定提纲。二. 整体要求   作为学位论文，每个学校都有各自的模板，建议在写作之前看一下。整体上，包括封皮、摘要（中文和英文）、目录、正文、参考文献和致谢。很多学生不写致谢，其实这也是论文的一部分。在提交给导师看之前，要把这些内容写全。三. 引言部分的内容   引言也称为导论，通常包括研究背景和意义、概念界定、研究内容和思路、研究方法、以及创新点。（一） 研究背景和意义   研究背景一般从现实出发，提出你所要研究问题的大背景。比如习近平主席提出欧亿5要构建创新型国家，那么在疫情之下，企业一方面经营困难、现金流紧张，很难进行长期的研发创新。欧亿5很自然提出的问题就是，疫情新常态下，企业如何进行创新呢。当然，影响企业创新的因素有很多，欧亿5不能泛泛地去谈，聚焦到某一个因素对创新的影响即可。当你把研究问题置于这样一个背景下，论文的意义自然就会有提升。因此欧亿5看到，研究背景主要是国家大的方针政策，以及现实的经济发展情况。   研究意义要从理论意义和现实意义两方面写。理论意义是写你在学术上的贡献，这是和文献综述结合在一起的，一般是丰富了已有的相关研究。现实意义是对中国经济发展的影响，厘清了现实中的哪些问题。  （二） 概念界定    有些论文提出的一些词，不是常用的，较为学术；或者对于概念，理论上有不同的界定。那么这部分就需要对其内涵进行界定，以明确论文的研究对象。当然，这部分也不是所有的论文都需要，如果你的论文中不存在有争议的概念，那也可以不对概念进行界定。 （三） 研究内容和思路   研究内容主要是对本文各部分的研究内容进行简单介绍，这个标题可以叫做研究内容与结构、研究内容与研究思路等。具体而言，可以先总写一段，介绍论文的大致写作思路和架构，然后分段介绍每一章拟写作的内容。同时，画一个论文的结构图、框架图或思路图，这样使读者能更好地把握论文的整体架构。比如，图1这种。  图1全文研究思路图欧亿5（四） 研究方法   研究方法通?；嶙苄匆欢?，并分2-3段具体写论文用到了哪些方法。比如在经济学的研究中，通常有理论研究法、实证研究法、实地调研法等。也可以写规范经济学与实证经济学相结合、定性分析与定量分析相结合、理论分析与数量分析相结合等。欧亿5也建议你可以写出具体的研究方法。（五） 创新点   这是比较重要的部分，因为它决定了你的论文与其他论文的区别，以及是否可以达到毕业的要求。论文的创新点可以是视角的创新、研究方法的创新、数据或结论的创新。当然，你可以不这样泛泛地写，更加推荐你写的具体一些。比如欧亿5看下面的例子。 图2创新点写作欧亿5    需要注意的是，这部分一定要写得稍微详细一些。有些同学没有认识到这部分的重要性，随便写了写，这是不对的，指导老师通常拿到论文之后，也会重点看这里。所以不要写成一段，要分成2-3段，从不同的方面对论文可能的创新点进行提炼。四．文献综述   论文的第二部分是文献综述。这是一项大工程，想把文献综述真正写好其实也是很难的，只是一般欧亿5论文中的文献综述部分要求没有这么高。（一）文献综述的聚焦点   很多同学会按照国内和国外文献分类，这不是欧亿5优先推荐的方式。因为随着学科的发展，国内研究也很出色，因此没有必要按照这个分类标准分类。比较推荐按照研究内容进行分类。比如，你的研究问题是“金融发展对企业创新的影响研究”，那你的文献综述应该聚焦在两个方面。一是金融发展相关文献，即金融发展的经济后果；二是企业创新的相关文献，即企业创新的影响因素都有哪些。如果你的研究问题中有三个主题词，比如《经济研究》2021年第12期的论文“银税互动、融资约束与小微企业投融资”，你的文献首先应该聚焦到小微企业投融资问题上，即小微企业融资难产生的原因，其中这一原因就包括小微企业与银行间的关系，可担保资产不足因而无法有效地向银行展现自己的信用类型，以及与银行之间的信息不对称程度较高，这导致了企业存在较大的融资约束。另一支文献是小微企业融资难的解决机制，银税互动就是一种解决模式。然后，聚焦到银税互动，也可以就这支文献进行整理。    由此欧亿5也看到了文献综述的规律。即你的研究是A对B的影响，那么聚焦到A的结果以及B的原因展开；如果是A、B、C这样三个因素的关系，通常C是核心的要素。要具体分析三者的关系，然后展开分析。（二） 文献述评   除了将文献综述按照内容划分并整理，欧亿5还应该有一小节述评的内容，即对已有的文献进行点评。这部分主要阐述已有文献的研究趋势以及问题，比如已有文献的共同结论是什么，还有哪些地方研究不够丰富，或者哪些理论间存在矛盾。   文献述评的目的是为欧亿5的研究奠定基础，即欧亿5的研究就是为了解决已有研究中的不足。因此这部分述评不是随意点评，而是要针对本文的创新点着手。        全文篇幅较长，分为上下两篇。点击《如何梳理经济学学位论文的框架》（下）查看。

    全文篇幅较长，分为上下两篇。点击《如何梳理经济学学位论文的框架》（上）查看五．理论基础与研究假设    这部分主要是为论文核心部分的写作提供理论基础。如果是本科或者硕士论文，有些也可以与文献综述合并为一章。从写作的角度，由于分析问题的不同，每个人的风格和论文架构都会有所不同，这里欧亿5只是说一般的情况。    经济学的论文除了引言（头）和结论（尾）之外，中间的2-3章是论文的核心。核心内容通常包括理论分析与实证分析。理论分析包括经济学理论、数学模型（比如宏观和微观经济学模型）、博弈模型等；实证模型是通过数据整理，采用计量经济学的方法进行分析。对于博士论文，通常欧亿5要求既有理论模型，也要有实证模型，且实证模型与理论模型之间需要有内在的一致性。即通常理论模型推导出的结论要采用实证模型进行验证。如果是本科或者硕士论文，通常构建理论模型或实证模型就够了。由于统计软件现在发展得较快，流行易上手，通常实证模型运用得更多。然而，虽然不要求用数学模型构建理论基础，在实证模型构建之前，欧亿5还是要从理论上把问题说清楚，避免“伪回归”的问题。避免伪回归问题的主要方法，就是不只是从数量上发现变量之间的关系，更主要的是从理论上论证二者的关系。比如，欧亿5以《中小商业银行同业业务对流动性风险的影响研究》这篇硕士论文为例，在进行实证分析之前，作者从理论上论证了中小银行同业业务对流动性风险影响的机理，也就是理论分析。 图3《中小商业银行同业业务对流动性风险的影响研究》部分截图    除了进行理论分析，这部分也可以包含对某些问题现状的描述。通过理论分析或现状描述，如果你实证部分需要验证某些假设，那么这些假设也可以在这一部分中提出。以《中国工业经济》的《数字普惠金融与商业信用二次配置》一文为例，实证结果只能告诉欧亿5数字普惠金融降低了商业信用二次配置，但欧亿5想知道这是为什么，那就需要在实证开始前把理论说清楚。因此，作者从几个市场主体的角度，从内在机理方面分析了二者间的关系。由于这个关系并不十分直接，逻辑也有些复杂，作者还画了框架图，以便更好地阐述这一问题。在此基础上，提出了研究假说。 图4《数字普惠金融与商业信用二次配置》部分截图六、实证研究    实证研究目前是经济学的学生相对容易入门的板块。对于博士论文，其核心板块由三个递进或平行的部分组成；对于本科或硕士学位论文，通常核心部分只研究一个问题。你可以根据篇幅，将实证研究中的两部分（研究设计和实证结果）设计为一章或两章。下面欧亿5就每部分需要研究的内容做逐一说明。（一） 研究设计    （1） 样本选择与数据来源    实证设计的第一步，是要交代论文选择的样本，以及数据来源。样本主要是介绍样本的内容，比如是上市公司数据、省级面板数据，还是地级市或区县的面板数据等；同时，还要介绍样本的区间。为了剔除极端值，欧亿5还会对样本进行简单的处理，比如对剔除一些缺失值较多的数据，并对连续型变量进行Winsorize处理。     （2）变量定义    通常欧亿5分三个部分介绍变量，即解释变量、被解释变量与控制变量。解释变量是在回归方程右手边的第一个变量（），被解释变量是方程左边的变量（y）,控制变量是。比如在《数字普惠金融与商业信用二次配置》的论文中，普惠金融是解释变量，商业信用二次配置是被解释变量。 图5《数字普惠金融与商业信用二次配置》部分截图（3） 实证模型    建立实证模型，这部分不同的实证模型可能会有不同的表达方式?！妒制栈萁鹑谟肷桃敌庞枚闻渲谩返穆畚闹?，构建的是面板数据模型。 图6《数字普惠金融与商业信用二次配置》部分截图    （4）描述性统计分析    这部分大多数的作者会把它放在研究设计这一部分，因为从严格意义上说，它不是实证分析。描述性统计分析通?？梢园ㄈ中问?，但不一定都放上去。较常见的是主要变量的描述性统计分析，即变量的观测值、均值、标准差等。比如唐松等（2020）《恒产者恒心:“原罪”嫌疑、产权?；び朊裼笠导ㄐА氛馄?。图7《恒产者恒心:“原罪”嫌疑、产权?；び朊裼笠导ㄐА凡糠纸赝?nbsp;   第二种形式是变量间的相关系数表，主要是看变量间的相关性程度。    第三种是单变量检验，多采用t检验的方法查看两组变量间的均值是否存在显著差异。比如唐松等（2020）《恒产者恒心:“原罪”嫌疑、产权?；び朊裼笠导ㄐА芬晃闹械谋砀?。在下面的表3中，如果t值或Z值显著，就说明两组间存在显著的差异。这是为实证分析奠定基础。 图8《恒产者恒心:“原罪”嫌疑、产权?；び朊裼笠导ㄐА凡糠纸赝迹ǘ?实证结果及分析    实证结果通常包括基准回归结果、稳健性检验（含内生性检验）、异质性分析、机制检验以及进一步的研究等。    （1） 基础回归结果    这部分需要呈现论文主题中基础的变量之间的关系。    （2） 稳健性检验    稳健性检验部分可以参考Stata连享会中的一篇推文（https://zhuanlan.zhihu.com/p/163303276?v_p=86）。    （3）异质性分析    经济学论文中，欧亿5得到的不是一种直觉，比如金融发展可以促进经济增长。如果仅是这样，那很多人会说，“这有什么可研究的呢，我不用数据验证都知道是这样的结果”。事实上，欧亿5希望知道故事背后更细的情况。比如，发展到何种程度是好的？对于任何国家而言，金融发展都可以促进经济增长吗？这也就是异质性分析的原因所在。欧亿5想知道，在欧亿5的样本中，基准结果的结论是否对于所有行业都是一样的？是否对于经济发达地区和落后地区是一样的。    异质性分析的方法，通常是分组，分成2-3组。如果你想在国有企业和民营企业间分组，这种样本是现成的，直接为2组。另一种方式，是以均值或中位数分组。比如，如果想探究市场化程度高和市场化程度低的地区间差异，那可用市场化指数的均值为界限，将样本划分为两组。    欧亿5以王永进和冯笑（2018）《行政审批制度改革与企业创新》一文为例。图9《行政审批制度改革与企业创新》部分截图    （4）机制分析    经济学论文现在非常重视机制分析，即欧亿5看到了A对B的影响，那么其中的逻辑和内在机理是什么？对于机制分析，通常有几种方法，一是加入交叉项；二是直接将被解释变量替换为这个机制，再回归一次；三是中介效应模型。七．结论及启示    论文的结尾部分，总结结论，并提出相应的对策建议。同时注意的是，对于学位论文，每章还应该有本章小结。

欧亿5 www.papers123.com 有过写论文、开题、答辩、结题一系列经历的小伙伴看到这个题目应该都会浑身一抖。每次和导师沟通论文进展或者结题答辩的时候，这个问题更是逃都逃不掉。那么，到底什么是论文的创新点？为什么大佬们都爱问创新点？如何获得创新点？对于以上这些疑问，欧亿5将以文学类论文为例，在这篇文章中，大家都可以找到答案。一．什么是论文的创新点？创新点指的是有区别于其他同类作品并且具备原创性的一种特点，是在前人的基础上或者高于前人研究的基础上得出的一种或几种独到的观点。简单些来说就是你有、别人没有的东西，就是创新点。如果你的论文没有创新点，那就意味着你的论文在学术上是毫无价值的，如果你想带着没有创新点的论文去投稿是基本上不可能成功的。越是级别高的刊物，对文章的创新性和作者的水平要求就越高。二．为什么大佬们都爱问创新点？虽然欧亿5这篇文章说的是以文学类论文为例，如何寻找创新点，但其实所有学科论文的价值都是建立在创新点上的。这也是为什么大佬们都爱问创新点。这决定了你“学术观点”的地位和价值。比如说很多的商铺都在打“今年过年不打烊”的广告。往年，过年期间商铺和快递都是休息的，具体休多长时间还得看商铺的具体情况。因此，有时候还是会影响大家的生活。不管是“天猫”还是“京东”，都已经不再铺天盖地的打“送货快、质量好、商品多”等类似这样的广告了。都在宣传自己春节期间24小时速达。这就是的重点，是他们的创新点。 图 1"春节不打烊"的范例欧亿5写论文也是同理，不紧紧围绕着自己突出的创新点去写，很难抓住大家的眼光。三．怎么找创新的渠道和角度？（一）渠道如果学生和我说文章的创新点怎么都找不到，我一般都会先问他们下面几个问题。你们看过了多少文献？看过几篇C刊？累计起来有多少字？再延展一些，我会接着问当你读一篇文献的时候，这篇文献最主要的缺点或局限是什么？这些缺点和应用上的坏处是因为哪些因素引入的？如果弥补缺失会怎样？是否还能从另一个角度去探讨？或者有更适合的研究方法？这篇论文的哪些部分值得你参考？对自己的研究，有哪些指导意义和启示？当然，后面的这一系列的问题更多的是在论文带读的时候会和同学们详细的分析。能找到创新点，传统而有效的方法就是大量的阅读，如果你还是没找到，那就是没有“读够”，否则一定有用！除了多读这个传统的方法，创新点还可以从与老师的沟通交流和学科交叉中获取，理工科的同学们还可以从实验日常操作获取灵感。（二）角度 图2知网“余华”搜索列表的部分    如果想写的内容被研究的太多了，比如图2关于余华的主题，近十年，关于他的文章也有3594篇?？杉?，这个主题已经被研究的很多了，另外，在搜索的时候你也可以从左边的列表简单的看一看哪些主题的内容特别多，然后再决定是要迎难而上还是避开锋芒。图 3关于余华论文的主题列表一个主题被写的太多了，还可以怎么创新呢？其实这更说明了它的研究价值，说明你的眼光很好！同时，你也要面临相应的压力，就是在旧的题目中寻找新的研究价值，欧亿5这里也可以给大家提供几个角度作参考。（1）新在方法上。内容上没有太多发展空间的时候，欧亿5可以从表达形式和研究方法上下功夫。比如民间文学范畴的内容，欧亿5可以换个研究方法进行采风的欧亿5分析，或者搜集上百或者上千的民间故事进行总结归纳，甚至数据分析。再用这些数据去验证一些当前的理论，这也是一种“新”。（2）新在实践上。本硕论文大部分都会有一个问题，就是停留在理论上的“悬浮”分析。这种分析最大的问题就是悬于实际而又空洞无意义。无论是哪个专业，辛苦做研究的目的其实是为了更好的丰富人民的精神和物质生活。建议大家不要一味的分析理论，结合理论去发现对现实和实践的作用以及意义才是研究的真正价值。（3）新在热点上。写论文其实也是要紧跟热点的，当然这个热点包括时事热点和专业热点。关于专业热点。如果学生们希望我能给他们一个研究主题和内容，我一般都会建议他们先去找目标内容近3-5年的资料，或者直接去和相关专业的老师交流现在研究前沿的内容到底是什么？关于时事热点。当前国家和政府发生的一些重大事件，或者推出的重大政策。把自己的研究内容和国家方向保持一致，这一类选题也是很容易吸睛的。四．需要注意的误区欧亿5这篇文章主要给大家输送的理念就是强调文章中创新点的重要性。但又会有同学提出，那我的文章中创新点是不是越多越好，越多越容易投稿成功？当然不是，文章和创新点这种时候还是“一夫一妻制”的好。为什么呢？其一，论文篇幅限制。一般的论文现在字数都会控制在千字以内，也很少会有期刊愿意刊发一万、两万字的论文，个别期刊或高级别期刊的情况除外。千字内的论文，能讲清楚一个创新点已经很好了。其二，中心只有一个。论文的中心往往就是你的“学术主张”，就是你的创新点。欧亿5的日常论文不像硕博论文的篇幅那么大，甚至可以多条线叙述，千字论文想多个中心点并行论述是很困难的，篇幅越小的论文，结构和中心更是要简单明了。能让读者直接看出对问题“提出——分析——解决”的模式。这样的结构投稿时也是有优势的。以上，希望可以帮助到大家！

据说思维导图如今在被世界上被超过6亿人使用，大约每十个人中就有一个人使用思维导图。但是这6亿人中究竟有多少人是真正懂得使用思维导图的就不得而知了。朋友们有没有在自己求学过程中遇到过两种人，一种是从来不做笔记但是感觉学习从来轻而易举的学霸，一种是笔记详细甚至于称得上精美但是就是学的很吃力的学酥？难道是做笔记没有用吗？其实并不是这样，笔记和思维导图等等一系列东西都一样，都只是辅助学习或工作的工具：用的好，学酥变学霸，学霸变学神；用不好，徒浪费时间。下面欧亿5通过具体的实例，用思维导图来学习思维导图。一．思维导图的定义及作用 图 1 “思维导图”百度百科介绍（一）思维导图的定义百度百科是这样介绍思维导图的。不知道大家要花多久才能读完这7个自然段大概600字的介绍，读完后又有多深的印象，假如按照文章的内容制作成一个思维导图，文章的结构和内容一下子就凸显出来了，也更方便记忆和理解。 图 2 “思维导图”百度百科简介概括（二）思维导图的作用伦敦大学曾做过一项科学研究，研究设计了完善的对照实验，结果证明思维导图能有效提升记忆和学习效率。图 3 伦敦大学对“思维导图”有效性的研究二．如何使用思维导图接下来欧亿5就要进入正题了，以思维导图的学习为例，来构建思维导图。（一）构建主题要想学习思维导图，第一时间欧亿5会想到几个大的分主题：比如什么是思维导图，思维导图有什么作用，如何绘制思维导图等。 图 4 思维导图1.0再结合前面图1百度百科的定义等一系列内容，欧亿5的思维导图现在是以下这样。 图 5 思维导图2.0（二）重新审阅目前的思维导图显然“头重脚轻”，明显对于“什么是思维导图”这部分的学习欧亿5十分深入，但对于其作用和如何绘制的部分还停留在很粗略的主干部分。这时候就需要重新考虑，欧亿5这次的学习（研究）的目的究竟是什么。如果是写一篇关于思维导图的综述，或许就应该将三个分主题的篇幅内容控制在2:4:4这样的比例；如果是做一个关于思维导图软件的使用介绍，就应该简略前两点，把重点放在第三点，甚至不需要提及前两点，重新再画一个思维导图软件的介绍的思维导图；如果只是对手头学习内容的归纳，可能最终就要修改主题成为思维导图的简介，将重心就放在基本情况的介绍上。此类的编辑、修改都是基于实际需要，如果是使用相应的软件，可以通过折叠或删除的方式关闭一些节点。通过合理的分配篇幅和精力，适时调整学习“分辨率”，抓大放小，做到主次分明。在个人思考或者团队协作过程中，又冒出新的想法，可以直接添加到合适的节点中。这也正是思维导图符合人脑“发散性思维”特点的表现形式。通过节点的概括和丰富，关系逐级深入和表达，最终对知识或其他应用形成便于记忆、利于传播、容易回顾的可视网络图像。另外，再加上现在的思维导图软件工具一般都支持的嵌入图片和美化线条等等功能。例如将思维导图的应用场景再进行细化、修饰和插入图标，欧亿5就可以得到下图：图 6 思维导图3.0（局部）这样就更适合进行展示或者汇报。现在经过一系列的“增、删、改、修”，整个思维导图就已经具备基本的雏形了。如果用于写论文，这就可以直接作为论文主干的结构；如果用于写书，这就可以是正本书的目录层级；如果用于展示汇报，这就可以作为ppt的设计大纲；如果作为项目管理讨论，这就可以直接分块进行工作分配……再结合各式各样其他的图示、表格，或者连接线，就可以实现各式各样的功能。三、制作思维导图的工具最传统的方式无非就是手绘，但是手绘的思维导图难以编辑、修改和排版。现在推荐的方式是使用各种各样的软件。在PC端上有很多相应的软件或者直接是用浏览器就能在线制作的网站，比如百度脑图、亿图脑图（本文中的思维脑图就是用亿图进行的在线编辑）等等。但是如今更多人为了随时随地记录和使用思维导图，更习惯在移动端进行运用。欧亿5在这里可以给大家推荐5款，仅供各位参考。图7 推荐软件列表此外，像WPS、印象笔记、石墨文档等软件也都带有简单的思维导图功能。用上软件后，看看欧亿5今天用思维导图学习思维导图的全貌：图8 思维导图4.0四．常见误区再说一说在制作思维导图的时候常见的误区。（一）提炼不够简洁有的人做笔记就像抄书，做ppt也是大段大段文字，做思维导图也是文字密密麻麻，这样就起不到思维导图的效果，因为每个主题点都需要花一定时间进行阅读，打断了彼此的联系。（二）过于花里胡哨恰到好处的色彩和图片的应用能让整个思维导图更直观。但过于复杂的使用甚至是滥用会导致注意力的分散和整体的凌乱?；褂幸恍┳⒁獾阋担核嘉纪贾皇且桓鏊嘉ㄖぞ?，只是一个辅助工具！只是一个工具??！它不能代替你思考，学和记还是要靠自己，无非就是用这种工具可以稍微便捷一些；它没有标准答案，每个人对同样内容的概括理解有所不同，画出来的思维导图也可能千差万别，适合自己思维习惯的图才是好的图；它是一个过程品，不是一个目的，不要为了画图而画图。希望可以帮助到大家！

“文献综述”是对已有学术观点和理论方法的梳理，但绝大数同学在撰写论文的过程中，对于如何阅读文献和如何做文献综述等问题都摸不到头绪，不知道如何进行写作。文献综述是论文研究非常重要的环节，是论文想法和创新点的主要来源，更是论文写作中必不可少的一部分，文献综述不仅要对研究领域内已有学术研究的归纳和罗列，还要加入自己的评论。接下来就具体谈谈怎样梳理文献，文献综述应该如何写？来解决大家对于文献综述的困惑。一．什么是文献综述文献综述可以理解为在尽可能全面检索、通读大量与自己研究方向有关研究成果的基础上，进行细致地归纳整理、总结凝练，对自己将要研究方向或问题梳理一定时期内（文献通常要求近5年，经典文献和引用量比较高的文献可不受时间限制）科研人员取得的主要研究成果或研究方法，发现这些文献存在的不足以及发展趋势等方面，进行系统的、全面的、准确的将作者观点进行叙述和讨论。文献综述不是简单地列出所阅读文献的观点，而是通过整理相关文献，结合自己的研究方向，对文献进行综合分析。好的文献综述通常具有的重要特征是对相关研究进行了详实准确的阐述，在此基础上进行有理有据的评价从而发现其中的不足，为自己研究的课题或问题提供强力支撑。二．文献综述的特点（一）综合性首先文献应以所要研究问题的发展进程为纵轴，主要梳理该问题的研究进展时间线；还要从国内到国外，进行横向比较。这样做的好处可以自上而下、由左及右地掌握已有文献的发展脉络，再经过细致的归纳整理、吸收借鉴，提炼文献中更全面、更明确、更深层次和更有逻辑的观点，从而掌握问题发展的和预测发展趋势。（二）评述性要对文献进行特别专业地、客观地、科学地、系统地分析，对搜集的文献内容进行综合分析与评价，发掘出其中独到的见解，并找出文献中存在的不足或可以改进的地方。通常来说，文献综述中一定要包含作者的观点，否则文献综述就成为了报告。（三）先进性文献综述不是简单罗列某一问题的研究历史，而是要着重搜集该问题最新的研究资料，掌握国内外最新的研究动态，并将最新研究成果及时向读者展现出来。三．文献的梳理方法    面对成千上万的文献，选择科学的阅读方法是非常必要的，毫不夸张的说文献阅读是一件耗时耗力的“苦力活”，文献阅读一遍只能有一个大概印象，这种方式只适合文献初选阶段，对于那些可能对自己研究帮助较大的文献则不适合，因为经过一段时间或随着文献阅读数量的增加，对于之前的印象也会逐渐淡忘，无论文献的核心观点还是作者创作的思路，看完了并没有太多的收获。因此，选择合适的阅读方法不仅可以节约时间，还可以提高学习效率，大体可以分为泛读、精读和选择性阅读。泛读、精读、选择性阅读，都是文献阅读必备技能，时间安排上，有先后之分。不管怎么读，都需要搞清楚主次。（一）泛读泛读是文献阅读的基础。当欧亿5拿到选题或确定研究方向后，首要任务是查找大量相关文献来进行泛读?？焖倭讼喙匮芯康幕厩榭?。泛读的工作者重点是要掌握这个选题或研究方向所在的领域都有哪些人在做，已经做了些什么工作、用的什么方法、得出什么结论。泛读仅需要读读题目、摘要、结论。通常情况，英文的摘要篇幅较长，里面的内容较多，结论基本包含在摘要里了；而中文文献摘要相对来说篇幅较短，比较早的文献，摘要就几行话，需要去读一下结论。泛读读的快，忘得也快，通常只对文献有个大概的印象，读完通常也就放置一边了。但过了一段时间后，可能忘记了文献的主要内容，就需要重新回来翻阅之前泛读的文献，需要自己建立一个文献阅读列表，列数可以根据自己的需要来设计，不用过于细致，列数过大导致工作量比较大，也没有太大的意义，尽量保证将主要内容放在列表中即可，这个列表，在做文献泛读的时候，顺手做把它做出来，以后写开题报告、要发表的小论文和毕业论文都能派上用场。表格形式可参考下面形式：                           图1 表格形式参考（二）精读精读就是把文献彻底吃透，这些文献里内容是对自身的研究有重要帮助或指导作用。要用辩证的方法去阅读文献，文献阅读的跟欧亿5上课一样也是“好记性不如烂笔头”，准备一个本子和文件夹，把好的文献打印出来，在重要的观点上用笔进行批注?；褂幸恍┨乇鸷玫木渥踊蚬鄣憧梢杂肫渌南状鹄吹?，读完之后抄录到本子上，务必写上文献标题和作者，便于之后查找文献。这个过程的主要作用是能够有效帮助欧亿5梳理和强化记忆文献的重要内容。用自己的语言把他人的研究写出来，那就是把文献真正读进去了，关键在于理解，没有这一步骤，把文献读来读去，浪费好多时间，其实都是徒劳。泛读是精读的基础，起码至少要泛读30篇左右的文献，选出有价值的文献进行精读，没有泛读的基础，无法对大背景、研究现状进行了解，也选不出精读的素材，分不清文献的好坏，把手里随便拿到的文献当成宝，得到的结果却是漏洞百出。（三）选择性阅读选择性就是根据自身需要，需要论文中的哪一部分来研究问题，就去仔细阅读这一部分?？赡苁悄掣隼砺?、某个方法、某个数据获取方式，亦或是作图的软件、机理分析方式等等。只要有需要，就应该去阅读。简而言之，就是学以致用，以结果为导向。选择性阅读最忌讳的是现在用不上，也去学。很多同学在这里陷入误区，认为技术、方法、理论非常好，我就要立马去学，然后花了很多时间去学，学会了以后完全没有用处，过一阵就遗忘了，等再需要用时还要重新学习。不是所有好材料都应该立马学习，欧亿5要做的事情有很多。四．文献综述的写法（一）纵式写法纵式写法不要简单地按时间顺序列举文献，把它写成了“编年体”。纵式写法要突出一个“要”字。有些问题研究时间久，时间跨度大，研究成果丰富，在进行文献综述时就要抓住具有创造性、突破性的文献进行详细介绍，放弃一般性、重复性的文献。这样既突出了重点，又做到了详略得当。纵式写法适合于动态性综述。这种综述描述专题的发展动向明显，层次清楚。写法主要有以下几种：①历史发展：按照时间顺序，简要说明此类问题的提出及不同阶段的发展情况，描述每个阶段的研究水平。②现状分析：介绍国内外对某一问题的研究现状，比较国内外不同学者或科研机构的观点。③趋向预测：在纵横对比中肯定所做文献综述的研究水平、存在问题和不同见解，提出展望性意见。（二）横式写法横是国际国内比较，针对某一问题在国际和国内的各个方面，如逻辑、观点、方法等加以描述和比较。通过横向对比，不仅可以分辨出各种观点、见解、方法、成果的优劣利弊，又可以看出国际和国内异同。横式写法常用于成就性综述，主要用来描述某个问题、某个理论、某个方法的新突破，国际和国内研究学者一同研究，纷纷投入这方面研究，取得了许多研究成果，如关于新冠疫情疫苗和药物的研发，及时进行整理，可以给自己的论文提供有效的参考和指导的作用。（三）纵横交叉式写法在文献梳理过程中，几乎会同时采用纵式与横式两种写法。写历史研究脉络采用纵式写法，写目前研究现状采用横式写法。通过一纵一横的描述，才能大范围地获取文献资料，有助于系统地了解某一问题的历史、现状和趋势，为自身的研究提供参考依据或创新基础。采用纵横交叉式写法应注意以下几点：首先要全面广泛地查找文献资料，真实客观地反映作者观点；其次要注重文献的连贯性，层次分明，条理清楚；最后要注重参考文献数量与质量的辨证统一。

管理学硕士论文的工作量一般是以字数为衡量标准的，一般正文部分保持在3.5万字左右，具体可根据学校的相关规定调整。后面的一句话非常重要，因为不同的学校在此基础上上浮了一些。也就是说，正文不加字符3.5万字是基础标准，加上字符，封面，摘要，目录等达到4万字以上。论文中能体现文章工作量的章节很重要。由于硕士论文作为一个大论文，总有一些铺垫的内容，包括文献综述、目的意义、理论基础、背景介绍等，但是这些铺垫很难体现你自己的工作，只是对前人的工作进行总结、资料汇总、理论介绍，这些部分也许也很冗长，但是不能体现出你的工作量。所以这些只是铺垫，真正能体现你的工作量的是你自己的逻辑框架设计、调查设计与分析、模型推导与假设、数据分析与应用。这些都是你论文中核心的部分，硕士论文中至少要有2-3章这样的内容，否则论文的工作量不能达到要求。再进一步说，在制定论文框架时，需要合理分配篇幅，将主要内容放在论文具体研究内容上，该部分作为论文的重点部分体现研究成果和见解。论文摘要的字数一般在800字左右。除非有特殊需要，可以写详细写作，字数可扩充到2000字左右，摘要中不应用到图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语等。论文的关键词3-5个，是用来说明全文的主题内容的单词或术语，力求精炼、准确。论文致谢一般在200-300字，是论文作者对论文写作过程中，对论文做出贡献的老师、同学、家长、朋友的一种尊重，当然，也可以很长，把论文写作过程中的感想感受都写出来。参考文献中列出的文献应尽可能的标注在论文中。注意参考文献尽量选用近5年的权威期刊发表的文章和出版的著作，且有一定量的英文期刊文献。从时间上，正常3年制或2.5年制硕士，一般学校要求一年半到一年前开题，然后提交论文。也就是学校给硕士学位论文的时间至少是一年的时间。一年的时间去完成论文，要让人感觉你的论文和研究要有花到足够的时间的研究价值和成果，这是一个非常重要的标准。有些文章感觉花的时间也挺长，但是文字上和研究上缺少新意也是不行的。做这样的工作，要读很多论文，运用一定的研究方法，做一些分析，但是总体来说，太简单了不行。一旦你存了一个想省事的心，就一定做不好?？蒲а芯渴且桓瞿阌镁∪Χ嘉幢啬茏龊玫氖虑?，想省事和拖延只会让自己更费事。

随着政府重数据的实践和跨学科研究的深入，定量化的研究在管理学的研究中处于越来越重要的地位。早期的定量研究主要是推崇经验科学的研究方法，把观测、实验、对比、抽样、欧亿5、访谈、调查等方法作为重要方法。随着计算机技术的提高和各种专门的软件研发及应用，使得定量研究变得容易操作。但是，在管理学研究中，常用的方法是社会调查与统计分析方法?！渡缁岬鞑檠芯糠椒ā肥侨宋纳缁峥蒲а芯康钠鸬愫腿朊诺难芯糠椒ㄖ傅?，也是定量研究的起始点。随着研究的深入，采用定性与定量结合的综合集成方法，在方法上，借助计算机技术，运用多种学科综合运用共同处理问题。第一种是社会调查法，通常使用调研和访谈结合的方法，或结合使用典型欧亿5研究的方法，以使研究方法更加丰富和充分。结合统计分析方法，进行简单的统计描述，多变量统计描述可以进行因素的相关分析。第二种是预测方法。常用的预测方法中，定性预测方法是德尔菲法，定量的预测方法有时间序列预测法、线性回归预测法、季节性和趋势预测模型。第三种是投入产出分析方法。结合使用财务管理的一些指标，分析输入和输出的产品的数量关系。最早的普遍使用与企业管理的投入产出分析中，近年来随着政府绩效的引入，投入和产出也用于政府绩效的研究，通常使用的方法有数据包络分析法。第四种方法是管理评价方法。评价方法主要为政府决策服务。通常采用层次分析法和模糊综合评价法结合的方法。当然层次分析法本身也可以用于评价。第五种方法最优化方法（也称运筹学方法）。主要运用运用线性规划、动态规划、决策树等解决典型的运输问题、资源分配问题等，研究管理学中优化途径与方案，为决策者提供依据。第六种方法是管理系统模拟方法。这种方法主要是构建模型，借助计算机进行模拟。主要有蒙特卡洛模拟、排队模型、系统动力学模拟等。以下介绍几种管理学研究中常用的可以借助计算机实现的定量分析工具：1.层次分析法。这是一种综合定性和定量的分析方法，适宜与解决难以完全用定量方法进行分析的公共决策问题。有专门的AHP软件帮助实现。2.模糊综合评价法。用来对管理中的人、事、物等进行定量评价的方法。比如评价一个大型公共项目一般从经济、社会、科技、生态等方面进行评价，这些只能用模糊语言来描述。通过模糊数学提供的方法进行运算，得出定量的综合评价结果。3.数据包络分析法。这是运筹学、管理科学与数理经济学交叉研究的一个新领域。它是根据多项投入指标和多项产出指标，利用线性规划的方法，对具有可比性的同类型单位进行相对有效性评价的一种数量分析方法。这是用于行业的效率评价的经典方法，可以借助专门的DEA软件可以实现。4.因子分析法、主成分分析法和聚类分析法。这三类方法有相似之处，也有区别，适用于不同的情况，能够解决评价时的指标选择问题或事物分类问题?？梢越柚鶶PSS，Eviews等软件实现。

一个好的学术研究是从文献综述开始的。通过科学的手段尽可能详尽地收集与感兴趣的研究题目相关的文献，再将他们归纳总结、整理，进而上升到学理的思考，是将一个感兴趣的题目变成一个有意义的研究问题的必然步骤。文献工作在国内并不太被重视，但在国外做博士论文，可能光查找文献做综述就需要半年。从收集文献到分析文献，然后再理解选题与文献的关系。如今很多研究生在学位论文开题与答辩中被质疑缺乏问题意识，很大原因是对于文献综述的理解与撰写并没有细致到位，难以提炼出真正有价值的明确的研究问题。那么如何筛选和提炼文献是撰写文献综述的第一步，是一个科学研究者的基本功。第一步，查找资料。首先确定论文主题相关的若干关键词，以某一关键词进行检索，通过“被引”排序方法进行排序，筛选出研究领域中的高应用度、高影响力文献。点击节点信息，快速跳转参考文献、引证文献及其他相关文献。引证文献反映采取了该篇文献的研究成果的技术及应用，不仅可以了解该主题的研究概况，同时可以调研不同应用之间的研究空白点。从现实角度看，以文献综述形式发表的文章，转载率、下载率通常都比较高。要从成千上万篇文章中选择文献很不容易，一般的研究都会走这种近道，但是只阅读一篇文献综述可能不合适，综述类型的文章需要多参考几篇。综述性的文章一般会将代表性的人物、代表性的著作或者论文进行介绍，这就为下一步阅读提供了方便。一般综述性的研究，还是需要找一找在这方面比较资深的学者的相关文章。实际上在查找论文的过程里面，所涉及的知识在不断地延展和扩展。如今知网的数据统计做得很好，首先文章下载率有多少、被引用率有多少，都被充分显示了。搜索外文文献比较好的工具是谷歌学术，有时候很古老的文章，都能找到。大数据的好处是它能够体现关键词的使用频率，通过这些频率可以了解某一问题的学术关注度，这是很有用的。做学问需要综合利用各种工具，只是下载文章效率相对较低。第二步，筛选文献。确定主题和关键词后，开始搜寻与筛选?？梢源筇邃郎秆〉奈恼潞?，建立几个文件夹，在搜寻的过程中进行文献的简单分类，把特殊的前沿的新兴的研究不能归于其他类别的建立新的文件夹，以便日后做重点阅读。要根据科学理论和研究的需要，对已经搜集到的文献资料做进一步的筛选，看看别的研究者存在的问题、观点的不足，尚未提出的问题。要看别的学者是怎么样设计他们的研究的，用什么样的方法，得出什么样的结论，本文再进一步提出什么问题进行讨论。对结论不一致的文献，要对比分析，通过一定的评价原则，作出评价判断。对一个问题进行研究，可能会有不同的看法，要看有什么样的差异，为什么会产生这种差异，从而找出自己的研究路径。对比较的文献要先概括，进行详细的解释，然后分析比较对照，哪些研究是值得进一步推进的。第三步，资料管理。在文献查询中，需要及时记录。坚持记录对研究有用的资料，并对其进行编目。记录的方式有两种：第一，直接根据布尔查询列表记录。在浏览过程中删除研究中不需要的条目，把剩余的条目运用到下一步的查询中去，同时记录下查询日期。这个步骤可以确保你不会错过任何潜在资源。第二，按照同样的思路完成编目过程，可以借助数据存储工具，如ENDNOTE。   第四步，快速阅读文献?？焖僭亩?，找出文章的重要观点。浏览的目的是找出包含潜在信息的文本，而快速阅读则是要找出文本中有用的潜在信息，又分为泛读和精读，此时要对信息进行取舍。确定需要在本研究中包含还是排除掉这个作品，如果包含的话，基本观点是什么。在阅读中，又分为泛读和精读。泛读和精读的要点如下：    1.泛读快速阅读，首先是浏览文章的摘要或简介，判断资料与文献综述的主题是否相关，不相关及时删除。用相当于正常阅读三到四倍的速度进行阋读，快速得到大意。一般摘要部分是要阅读的起始，阅读这些部分的第一段（介绍）和尾段（总结）以明确主要观点。    2. 精读继续分析文本目录或者主要的期刊标题，记录下与自己研究的主题中更密切相关的或自己更关注的主要术语和核心观点相关的章节和部分，确定每一条目的出处及页码。再次确定包含每一个主要观点的参考资料页码。通过文献阅读，了解自己所研究的题目和相关领域的同行研究到了何种程度，有哪些东西做的还不足，这样才能够发现继续研究的空间。如果前人已有十分完善的研究，继续做下去的价值就有待讨论了。通过收集文献和阅读，对研究课题的相关文献和基本信息有了一个大致了解，此时需要斟酌一下是否还要对研究主题进行修改。如果需要修改，请重新写一个主题陈述，并反思自己对新的主题的理解。在阅读文献过程中，如果查询过程中发现文献只提供了有关研究课题的少量信息。那么此时应该回顾一下研究课题形成过程中运用到的主要术语和核心观点，思考这个主题是否有研究的价值或意义，思考你选择的主题是不是太狭窄，是否需要进行主题扩展，试着从其他角度的阐释或其他立足点查找文献是否更有利于研究，是否可以扩展关注点或研究学科，使研究内容更加宽泛。                                               图1：从研究论题到主题的文献阅读另外还需注意的是，第一，收集的文献要尽量全，掌握全面大量的文献资料。这是写好综述的前提。不要随便收集一点资料就开始写。第二，注意文献的代表性、可靠性、科学性。在搜集到的文献中可能出现观点雷同，文献间的可靠性及科学性方面存在差异。如果作者在引用文献的时候发生错误，将是硬伤。第三，对各种观点作比较分析，进行总结，不能教科书式地将理论、学派观点，简要地汇总陈述一遍。逻辑上要合理，要给人感觉这个研究是有规律的，是合乎逻辑的。此外，优先引用学术性的期刊。非学术性的期刊或者报刊的文献，引用要谨慎。现在网络技术很发达，有些网站上的资料来源非常复杂，经不起推敲，或过一段时间这个网页就被删除了，除非是做互联网的研究，否则尽量不要引用纯粹的网络文献。 

   当你拿到一个论文写作任务，选题总是让人头疼。俗话说，“选好题目，论文就成功了一半”。有些论文写到后期，才发现选题中犯了一些错误，此时想补救，有时候也很难了。选题的错误就是方向性错误，此时的补救方式，恐怕也只有重写了。为了让大家少走弯路，欧亿5此期就来谈谈如何规避选题中的那些坑。一、选题过大过全选题太大，内容就会比较空泛，也很难做到创新，这种选题会让人觉得无法驾驭，不容易抓住重点。需要注意的是，一些知名学者会发表类似的文章或者出版著作。但是他们在某一领域有非常深厚的学术积淀，可以在方向性的内容方面提出自己独到的见解和深入的思考。著作就更加有优势了，可以用非常长的篇幅，在更广泛的视野下阐述自己的思想。但对于学生党而言，欧亿5则不推荐此类选题。下面欧亿5举例说明此类选题的特点及缺陷。选题过大过全的一个表现是，研究的问题非?？?。研究的问题如果过于开放，会导致选题的精确度不够，你不清楚研究问题是什么，有哪些变量，也就无法进行深入的研究。如果在你找参考文献时，发现你需要寻找的资料和领域非常多，那很可能是你的选题太大了。比如，如果你的研究题目是“中国统一大市场的发展模式与路径”，这种选题就不太适合学术论文，尤其对于学生，实在是很难把握。另一个表现是，研究对象太广，导致或是变量较多。比如，如果你的选题是“技术创新的影响因素研究”，那么要研究的影响因素就有很多，包括金融支持、企业股权结构、政府政策、文化因素、法律制度等。这样的研究会导致内容过于分散，不够聚焦，结果就是每个因素的研究深度都不够。二、不适合自己的选题选一个适合自己的选题也很重要，不适合自己的选题意味着，要么这不是你的研究兴趣所在，要么与你的研究方向和已有积累不符，或者超出自己的能力范围，这些都会给你的论文写作带来较大的挑战。第一，如果是学位论文，还要结合自己的专业。比如，如果你的专业是金融学，那么你可以将选题集中于货币银行、公司金融、证券市场等方向，而不要做一个与金融无关的选题。当然，也不是说完全不行，但与专业结合，还是能降低选题风险，更少地引起开题、答辩及外审专家的异议。第二，结合自己的能力。以经济学研究为例，如果你的选题方向是区域经济学，计划做一些和城市发展有关的内容，可能就要用到地理方面的知识，例如需要你熟悉ArcGIs软件，可以绘制一些地理图。如果你研究劳动经济学，做有关生育政策及教育问题，那就可能用到微观计量的知识，这需要你有相应的知识储备。所以，明白自己的知识积累所在，可以避开写作过程中的诸多难点。第三，结合自己的兴趣。兴趣会激发欧亿5的写作的内在动力，如果选了一个自己不喜欢的选题，那么你的灵感会少很多，写作过程中也更容易出现拖延的现象。其实在一个研究方向下，会有很多的选题可选。比如，如果你的方向是金融学，那么可以做与股票、期货相关的研究。但如果你对这些完全不感兴趣，连股票的一些基本知识不清楚，那就很难开展。第四，要结合自己的学术积累。如果你是写作发表论文，可以沿着自己的研究方向，这样在研究上具有连续性，更容易把握。贸然进入一个自己不熟悉的领域，会浪费很多时间和精力。三、片面追求创新的学术空白如果你找到一个选题，恰巧是学术空白，搜文献的时候都鲜有文献，那么通?；岽嬖诹街智榭?。一是真的找到了好的选题，二是这个选题因为某种原因，不适合学术研究。欧亿5逐个来说。第一，可能你发现了非常好的选题。这种选题从潜力上说，应该是很有研究价值的，如果深入研究，有发表在高级别期刊上的潜能。但如果你是做学位论文或是在研究领域的积累不深，那么通常这类的选题较难把握，尤其是对于刚入门的学生。因为这些选题没有文献基础，而对于学生而言，其学术积累尚浅，大量的思路和方法都要从文献中汲取。第二，此类选题不适合学术研究。你可以仔细想一下，世界上这么多学者，为什么就没有人研究呢，这背后或许有其道理。比如，这个逻辑有可能不顺，里面有些道理讲不通。就像伪回归一样，欧亿5发现随着时间的推移，孩子长高了，小树苗也长高了。但是里面是没有经济学逻辑的，这也就是不会有论文研究孩子身高对小树成长的影响的原因。你或许在搜索文献的时候发现某两个经济学变量之间是没有人研究的，感到非常兴奋。但是建议你在开始这类选题之前，要仔细思考。没有人研究的另一种可能是，某些问题较难通过严谨的设计进行。以经济学研究为例，目前大部分的研究都要建立理论模型或进行实证检验，比如采用外生冲击作为准自然实验，研究两个变量之间的因果效应。但有些变量之间的关系较难检验，在研究设计上有较大的缺陷，这也是为什么许多学者没有研究的原因。选题要追求创新，这毋庸置疑。但对于大部分的学生和研究者而言，这种创新是边际创新。也就是在已有研究的基础上，再往前推进一步，而不是特别大的一步，不要为了创新而去选择很少有人研究甚至是空白的选题。当然，选题是个技术活，希望大家能在慢慢读文献的过程中有所思考，找到适合自己的选题，避免走入这些选题的“坑”。

论文写作完成，你大舒了一口气，然后发现面临了更大的挑战：预答辩和外审。通常而言，在答辩之前，学位论文都先要进行预答辩，然后进行查重和送外审（也称为盲审）。外审结果回来，如果你通过了，那心里真的可以安稳了，因为到答辩环节，风险就小多了。如果不出大的问题，那么应该可以顺利毕业。但由于外审环节较为严格，而且也关系到学校的声誉和招生指标，而预答辩环节又决定了你的论文能否送外审，因此各个学校在预答辩环节一般也会严格把关。那如果你的预答辩或外审没过，该怎么办呢？本期欧亿5就来给大家分析一下。一．外审评审规则对于一些不熟悉这两个流程的同学而言，首先欧亿5把这个流程再给大家唠叨一些。到了毕业季，一般学校在进行正式答辩前所做的两件事情，就是预答辩和送外审。你可以把它们看成是一个硬币的两面：预答辩是校内老师的把关，外审则是校外专家的把关。在预答辩时，老师会给你提很多论文修改的意见，在你修改之后，则可以送外审。一般的外审是学校通过送审平台或其他官方途径送给其他学校进行匿名评审。目前本科论文是抽审，也有些学校不送外审；硕士论文有些学校全部送外审，有些是抽审，一般送2个外审专家；博士论文要求最为严格，一般全部会送外审，通常为3-5个评审专家。对论文的总体评价通常有4个等级：优秀、良好、一般、较差。是否同意申请论文答辩的意见，也分为4档：①同意答辩；②需对论文进行适当修改（文字表述、撰写规范等方面存在问题）；③需对学位论文进行重大修改（研究方法、数据论证、理论深度等方面存在问题）；④不同意答辩。当然，这个级别会因各个学校有细微差异）如果你的论文在第1-2档，那么恭喜你，虽然可能你还要对论文进行适当的修改，但是毕业就胜利在望了！但如果出现第3档的较大修改，或者第4档的不同意答辩，那可能就有点麻烦。下面欧亿5就和大家具体说一些，如何应对这一问题。二．如何应对预答辩或外审不过1.如果你的预答辩没有过预答辩没有过，意味着你的论文暂时达不到毕业的要求。学校老师没有让你过，是因为他们觉得你送外审也不会通过的。那这种情况下，大概率相信老师的判断，因为他们看过很多学位论文，对于哪些论文能通过外审，心里是有数的。有些学?；岷芸熳橹乱淮蔚脑ご鸨?，而有些学校则会等到下一个学期再组织预答辩了，这些程序上的事情你无法决定。但你要做的，就是好好地改论文呀?。?） 不要过分担心或紧张，第一次预答辩没过，还有下一次机会的。平复心情后，认真研究论文，结合答辩老师提出的问题进行修改，总结失败的原因。有一点提醒大家，可能预答辩的时候某些同学过于紧张，没有完全记录下老师提的问题，这时可以自己或让同学帮忙录音，以便修改的时候忘记了老师的建议。（2） 尽快与导师沟通，多听导师的意见，对论文进行修改。当自己的理解与导师不一致时，尽量心平气和地和导师沟通交流，按照导师的意见修改。（3）修改后把论文发给导师看，让导师提意见，再进行下一轮的修改。论文都是一遍遍改出来的，这个过程要有耐心。2.如果你的外审没有过外审没有过的情况，宽泛意义上包括第3档的较大修改，或者第4档的不同意答辩。如果是第3档，通常你会有一次在很短的时间内修改再次送审的机会；如果是第4档，可能会有申诉的机会。当然，每个学校不同，你要搞清楚自己学校的规则是什么。通常外审没有，学?；嵊辛街执矸绞?。（1）直接延毕。部分学校比较严格，如果不通过就会直接延期毕业，一般是3个月到一年的时间。大家要搞清楚究竟要延毕多久，在此期限内把论文修改完毕。    （2）有申诉或再送审的机会。这种分两种形式，一种是通过申诉的途径后，学校再次送审。也就是再找1-2名审稿人，对你的论文进行评价。另一种形式，是修改后再次送审，有可能还是送给这名给你不过的审稿人。这时候能否通过，就取决于你修改的程度，以及审稿人对你的评定了。 图1 应对办法流程图三．论文预答辩和外审经常遇到的问题从流程上看，欧亿5已经给大家总结了不同情况下的处理方式。但从这里你也能看出来，无论怎样，核心都是要好好地修改论文。那么，预答辩和外审中，老师最看重什么呢？或者说，他们通常都会提什么问题呢？最后一部分，欧亿5就将预答辩和外审中专家经常提的问题给大家总结一下，供大家参考。1.论文的逻辑和结构从流程上看，欧亿5已经给大家总结了不同情况下的处理方式。但从这里你也能看出来，无论怎样，核心都是要好好地修改论文。那么，预答辩和外审中，老师最看重什么呢？或者说，他们通常都会提什么问题呢？最后一部分，欧亿5就将预答辩和外审中专家经常提的问题给大家总结一下，供大家参考。1.论文的逻辑和结构专家通?；崾紫瓤茨愕奶饽?、摘要和目录，这些也是他了解你论文重要的窗口。因此，他会根据这些内容，推敲你论文的逻辑和结构，然后再去正文看看你的写作是否和他想象的一样，你有没有把论文的逻辑讲清楚。这是你论文的核心，所以对于逻辑不清楚的论文，一定要认真理清楚并进行修改。2.技术方法论文中通?；嵊幸恍┠Ｐ?，要确保模型使用正确，研究方法经得起推敲。如果专家提出某些模型设置有问题，那这会直接导致论文的可信性受到质疑，也要进行调整。3.基本的工作量论文能体现出基本的工作量，比如基本的字数要保证，参考文献的搜集和整理要规范，理论及实证模型等要有一定的分析。4.格式及参考文献尽量引用核心参考文献，少引用水刊上的论文。参考文献要保证有一定数量的英文文献和近5年的参考文献。同时，尽量引用高水平期刊论文及部分高质量的著作，学位论文的引用数量要尽量控制。